• Conocimiento de los procesos sociales de comportamiento y su orientación para la comprensión de las necesidades de la sociedad actual.
• Conocimiento de los conflictos, que afectan de manera individual o grupal, para la adquisición de la conciencia y la crítica social (ética y valores, ciencias sociales).
• Conocimiento de las problemáticas en las que está inmerso el ser humano, así como los diferentes contextos e instituciones, para analizar situaciones y plantear procesos.
• Actitud de compromiso e implicación social frente a las demandas de la comunidad.
• Actitud que muestre el interés sobre los conflictos sociales actuales.
• Actitud crítica constructiva que les permita involucrarse y participar con respeto en las temáticas sobre la diversidad.
• Aptitud para el cuidado de la salud mental.
• Aptitud para el bienestar relacional, psíquico y físico.
  
  

Los psicólogos se definen como un profesionista formado para estudiar e intervenir en los diferentes procesos psicológicos tomando en cuenta las dimensiones sociales, antropológicas del ser humano para incidir en una mejor calidad de vida individual y grupal en sus diferentes contextos:

• Explicar y argumentar los principios psicosociales, culturales que fundamentan la comprensión del funcionamiento de los grupos sociales y de las organizaciones en sus contextos socioculturales.
• Explicar y argumentar la selección de las estrategias más adecuadas con base a los objetivos.
• Conocer los diseños de investigación aplicados en la psicología, para explicar los procedimientos de formulación, organización, análisis y argumentar la interpretación de los resultados.
• Saber analizar necesidades y demandas de los beneficiarios, sean individuos o grupos, y contextos en los ámbitos clínico, educativo, social, organizacional y de la salud.
• Ser capaz de planificar evaluaciones e implementar instrumentos de diagnósticos diversos y situados.
• Ser capaz de diagnosticar siguiendo los criterios disciplinares, éticos y de responsabilidad social.
• Saber analizar el contexto donde ocurren las conductas individuales, los procesos grupales y organizacionales para implementar planes de acción en el diagnóstico y la intervención efectivos.
• Diseñar instrumentos y técnicas de evaluación de procesos y resultados de intervención.